Yogyakarta, Juli 2024 - Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan kemampuan guru-guru SMK Islam Moyudan, Tim Dosen Prodi Pendidikan Tata Busana menyelenggarakan pelatihan pembelajaran dan penilaian berbasis case-methods. Tim dosen yang terlibat dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) ini terdiri dari Dr. Widihastuti, M.Pd., Prof. Dr. Dra. Emy Budiastuti, M.Pd., Prof. Dr. Dra. Sri Wening, M.Pd., Nur Kholifah, M.Pd., dan Prof. Dr. Sudji Munadi, M.Pd., dengan melibatkan beberapa mahasiswa Prodi Pendidikan Tata Busana.

Pelatihan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak untuk meningkatkan pemahaman guru-guru SMK tentang pembelajaran dan penilaian berbasis case-methods, yang hingga kini belum sepenuhnya dipahami dan diterapkan. Metode ini membawa kasus riil dari kehidupan sehari-hari yang relevan dengan topik pembelajaran, sehingga dapat dipecahkan oleh peserta didik di kelas. Pendekatan ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif (kompetensi abad 21).

Materi pelatihan yang diberikan meliputi:

1. Konsep dan pengertian pembelajaran dan penilaian berbasis case-methods.
2. Cara merancang pembelajaran dan penilaian berbasis case-methods.
3. Praktik merancang pembelajaran dan penilaian berbasis case-methods sesuai bidang keahlian masing-masing.

Pelatihan dilaksanakan secara luring pada tanggal 6 Juli 2024, dan dilanjutkan secara daring pada tanggal 13 Juli 2024. Kegiatan diawali dengan pemaparan materi mengenai pembelajaran dan penilaian berbasis case-methods, kemudian dilanjutkan dengan praktik menyusun rencana pembelajaran dan penilaian berbasis case-methods

Antusiasme guru-guru peserta pelatihan sangat tinggi, dibuktikan dengan kehadiran 100% peserta. Mereka menunjukkan minat yang besar terhadap topik ini, mengajukan banyak pertanyaan mengenai integrasi kasus-kasus dalam pembelajaran sesuai dengan bidang mereka masing-masing. Di akhir pelatihan, para guru termotivasi untuk menerapkan metode ini di mata pelajaran mereka. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan guru-guru SMK Islam Moyudan dapat mengimplementasikan pembelajaran dan penilaian berbasis case-methods secara efektif, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan kompetensi siswa di masa mendatang.